Akreditasi
Visi
Misi
Tujuan Pembelajaran
Akreditasi
Terakreditasi BAN-S/M Berdasarkan SK Nomor: 999/BAN-SM/SK/2021 dengan peringkat Akreditasi A (UNGGUL)
1. Mewujudkan sikap saling merhargai warga madrasah sesuai dengan syari’at islam.
2. Membangun lingkungan madrasah sehat yang bertoleransi dalam kebhinekaan global, mencintai budaya lokal dan menjunjung nilai gotong royong.
3. Membangun lingkungan madrasah sehat yang dapat membentuk peserta didik memiliki akhlak mulia melalui rutinitas kegiatan keagamaan dan menerapkan ajaran agama melaui cara berinteraksi di Madrasah.
4. Mewujudkan warga madrasah yang sehat jasmani dan rohani
5. Mewujudkan warga madrasah yang peduli dan berbudaya lingkungan
6. Membekali warga madrasah dengan keterampilan olah raga dan budaya lokal
7. Mengembangkan kepribadian warga madrasah yang berbudi luhur dan berkarakter.
8. Membina warga madrasah agar memiliki pola hidup bersih, sehat dan higienis.
9. Mengembangkan kemandirian, nalar kritis dan kreativitas yang memfasilitasi keragaman minat dan bakat peserta didik.
10. Mengembangkan program madrasah yang membentuk ide dan gagasan cepat tanggap terhadap perubahan yang terjadi.
Visi
Terwujudnya Insan Moderat, Pembelajar Sepanjang Hayat, dan Berwawasan Lingkungan
Tujuan Pembelajaran
Mengacu pada visi dan misi sekolah, serta tujuan umum pendidikan dasar, tujuan sekolah dalam mengembangkan pendidikan ini adalah Mewujudkan Alumnus Al-Adzkar menjadi insan yang memiliki sikap atau berperilaku yang baik, hidup harmonis dengan penuh kreatifitas dalam penguasaan teknologi dasar dan mampu hidup mandiri yang berpegang teguh pada nilai ajaran agama.
Kurikulum
Madrasah Ibtidaiyah (MI) Al-adzkar merupakan Madrasah yang setara dengan sekolah dasar (SD). Madrasah Ibtidaiyah Al-Adzkar berada di bawah naungan Kementerian agama. Kurikulum yang digunakan pada MI Al-Adzkar merupakan kolaborasi atau penggabungan antara kurikulum Kementerian Pendidikan dan kebudayaan (KEMENDIKBUD) dengan kurikulum Kementerian Agama (KEMENAG). Kurikulum Pendidikan MI Al Adzkar terbagi pada dua bagian yaitu muatan nasional dan muatan lokal, berikut merupakan struktur muatan kurikulum MI Al-Adzkar.
Kelompok A
Muatan Nasional (utama)
- Pendidikan Agama Islam
- Al-Quran Hadits
- Akidah Akhlak.
- Fikih.
- Sejarah.
- Kebudayaan Islam.
- Pendidikan Bahasa
- Bahasa Indonesia.
- Bahasa Arab.
- Sains dan Sosial
- Matematika.
- IPA.
- IPS.
- PPKn
Kelompok B
- Seni Budaya Dan Pra Karya.
- PJOK.
- Muatan Lokal.
- Bahasa Inggris
- Bahasa Daerah (Sunda).
- TIK
Kelompok Institusional
- Tahfidz (Target Minimal 2 Juz).
- Tahsin (Metode Tilawati)
Pengembangan Diri (Ekstrakurikuler)
- Futsal, Pramuka, English Club, Taekwondo, Mading, Dokter Kecil, Tilawah Mujawwaj dan Kaligrafi Khat
- Kegiatan-kegiatan penunjang pembelajaran yang bersifat terencana dan terjadwal sesuai dengan kalender pendidikan seperti: Berenang, Field trip, Visit Factory, PHBN, PHBI, Market Day.
- Kegiatan penumbuhan bela negara, budi pekerti dan keagamaan seperti: Upacara Hari Senin, Sholat Berjamaah, Sholat Sunah Dhuha, Bakti Sosial, Iftor Jamaah, dan Piket Kelas.
Hari Belajar Efektif
Kegiatan pembelajaran di MI Al-Adzkar dilaksanakan dengan system full day, sehingga pembelajaran dilaksanakan mulai hari Senin – Jum’at dengan rincian waktu sebagai berikut:
- 07.15 – 07.30 : Pembiasaan Sholat Dhuha.
- 07.30 – 09.30 : Kegiatan KBM.
- 09.30 – 10.00 : Istirahat.
- 10.00 – 12.00 : KBM.
- 12.00 – 13.00 : Sholiskan.
- 13.00 – 14.00 : KBM.
- 14.00 – 15.30 : Pengembangan Diri (Ekstrakurikuler).
- 15.30 – 16.00 : Sholat Ashar Jama’ah.
- 16.00 : Closing dan Pulang
Peserta Didik
Peserta didik Madrasah Ibtidaiyah (MI) Al-Adzkar, berasal dari berbagai wilayah di sekitar Padalarang, Ngamprah, Cipatat dan hanya menerima peserta didik yang beragama Islam ( Muslim)
Sarana dan Prasarana
- Ruang UKS
- Ruang Multimedia
- Ruang Laboratorium IPA
- Ruang Laboratorium Komputer
- Ruang Musik
- Perpustakaan
- Ruang Kelas MI
- Ruang Kepala Madrasah (KEMAD)
- Ruang Guru
- Lahan Parkir
- Lapangan Bola
- LapanganFutsal
- Lapangan Bermain
- Masjid